子ども同士の人間関係を指導した小学校先生の指導方法|正しい指導とは言えない理由The teaching method of an elementary school teacher who taught interpersonal relationships between children | Why it is not the correct teaching method

私の幼少期は、とても本が好きで、同じ本を何回も読むことが多かった。もし、あなたに子供がいたら、私は、イソップ寓話をおすすめする。私は、厚いイソップ寓話の本を何回も読んでいました。白黒のものでしたが、挿絵もあり、非常に良い本でした。道徳を学ぶには、よい本です。

私は、この物語が、動物で、それぞれの動物の特徴が、人間的な特徴になぞられて、人として、どうやったら、うまくいくか、教科書のようだった。私は、その本が、大好きで、いつも読んでいました。

そんな幼少期で、小学生になると、シャーロック・ホームズをよく読みました。友達は、怪盗紳士ルパンが好きだと言っていました。私は、ルパンはあまりにも、乱暴な感じがして、シャーロック・ホームズの登場人物の仕草や、考えが好きであった。けれども、小学生の低学年の私には、難解で、1冊で終わる話なら、読めるけれど、2冊にわたる長編だと、なかなか解読が難しいので、あった。

だから、短編の方をよく読みました。週末になるとついでに本屋さんに連れて行ってくれて、よく本を買い求めました。

小学生だったけれども、それなりに本は大好きで、そのうち、家にある雑誌、週刊新潮をよく読んでいました。その頃の連載小説は、黒革の手帖であった。松本清張が作家だった。毎週、あるわけではないので、飛び飛びだったので、内容は、よくわからないけれども、サラッと目は通していました。

主に、いろんな世間にまつわる話を読んでいました。大人の裏の側面を知り、そうしてどこか、私は、多分、普通の子供より、現実を知っていたと思う。

小学生の卒業文集には、大抵の子どもは、大人になったら、〇〇になりたい、とか、小学生の生活がどうであったとか、そんな内容が多いと思う。でも、私は、そんなことは、書けなかった。あまりにも、現実を知っていたので、夢のような話は、書けなかった。

どんなことを書いたかというと、「人間関係は難しい」ってことを書いた。これしか、思いつかなかった。いろんな意見があって、これをまとめようとすると、気に入らない人がいて、ここをどうにか、譲っていけば、うまくいくってことを考えて提案する。けれども、小学生なんだから、そこは、妥協なんて言葉を知らないので、いつも決裂していた。そうやって、長く話すことは、嫌いだった。

ある日、学級委員会があった。けれども、相譲らず、何も決まらない。私は、とても時間が無駄だと感じた。先生は、途中で、この議会をどうするか、聞いた。私は、個人的に上手くいったことは、なかったので、私は、この議会は、中断することに賛成した。

すると、その先生は、この議会を中断することを賛成した人の顔を覚えておきない、って言った。そうして、議会は、前に進んだのである。そんな、仲間ハズレを作って、この中に入って、無責任な人たちになるな、と釘を刺したのです。

子どもにとって、仲間ハズレなんて、嫌だから、必死で、その話し合いは、進んで決まった。子どもの心理を巧みに操って、先生は、この決め事を運営したのです。

私は、話合いなんて、個人的に難しいので、決まったことはなかった。

先生は、「権力」を行使したのである。だから、物事が、双方譲って、解決した、そういう経緯である。名指しされて、こんな考える人は、覚えておきなさい、って言われた方は、もう、権力で、悪者扱いされたものだから、これは、とても幼少期の私にとって非常に不快というより、ショックだった。

子ども同士は、対等だ。その上に、幼い心は、自我が強いので、そう簡単に物事は、決まらないことは、幼い私は、知っていた。けれども、先生は、子どものもっとも恐る、仲間ハズレを作って、この決め事をきちんと決めないと、あのように、みんななるんだ、って指導したのである。

私の幼少期は、先生は絶対の存在であったので、今のように開かれた社会ではなく、むしろ、村の中の小学校先生だった。だから、先生は、絶対な存在で、あった。いろんな性格の先生がいるので、ここは、非常に合わせることが、難しいと思う。

話は、戻るけれども、私は、卒業文集には、「人間関係は難しい」ってことを書いた。夢なんて持たない、現実的な子どもであった。だから、無難にボツボツやるのが、好きでした。最近になって、夢を持つこともある。大人になって、インターネットはじめ、いろんなことが発達して、時代の節目に今、あるからである。

When I was a child, I loved books very much and often read the same books over and over again. If you have children, I recommend Aesop's Fables. I read a thick book of Aesop's Fables over and over again. Although it was in black and white, it had illustrations and was a very good book. This is a good book to learn about morality.

For me, this story was about animals, and the characteristics of each animal were likened to human characteristics, and it was like a textbook on how to be successful as a human being. I loved that book and read it all the time.

During that childhood, when I entered elementary school, I read a lot of Sherlock Holmes. My friend said that he liked Lupine. I felt that Lupine was too violent, and I liked the behavior and thoughts of the Sherlock Holmes characters. However, as a lower grade elementary school student, I could read a story that was difficult to understand and could be completed in one book, but I found it difficult to decipher a long story that spanned two books.

That's why I read the short stories more often. On the weekends, he would take me to the bookstore and we would often buy books.

Although I was only an elementary school student, I loved books, and eventually started reading a lot of the magazines we had at home, Weekly Shincho. The serialized novel at that time was Black Leather Notebook. Seicho Matsumoto was the author. It wasn't every week, so it was intermittently, so I skimmed through it even though I didn't really understand the content.

I mainly read stories about various things around the world. I got to know the dark side of adulthood, and somehow I think I knew more about reality than the average child.

I think most elementary school students' graduation collections include things like what they want to be when they grow up, or what their lives were like as elementary school students. But I couldn't write anything like that. I was too aware of the reality, so I couldn't write a dream-like story.

What I wrote was that ``human relationships are difficult.'' That's all I could think of. There are a lot of different opinions, and when I try to put them all together, there are people who don't like it, so I think and make a proposal, thinking that if we just give in, things will go well. However, since they were elementary school students, they didn't know the word compromise, so things always fell apart. I hated having long conversations like that.

One day, there was a class committee meeting. However, nothing is decided. I felt it was such a waste of time. On the way, the teacher asked what they were going to do about this assembly. Personally, I didn't have any success, so I agreed to suspend this Congress.

Then the teacher said that he couldn't remember the faces of the people who voted to suspend this assembly. So Congress moved forward. I warned them not to become irresponsible people by making mistakes among their peers and joining the group.

The child didn't want to lose out to his peers, so he desperately agreed to the discussion. The teacher managed this decision by skillfully manipulating the child's psychology.

Personally, I find it difficult to discuss things, so nothing has been decided.

The teacher was exercising "power." So, the situation was resolved by giving in to both parties. People who are named and told to remember people who think like this have already been treated as bad people by the authorities, so for me at a very young age, this was more of a shock than it was extremely unpleasant. was.

Children are equal. On top of that, young minds have strong egos, so I knew at a young age that things wouldn't be decided so easily. However, the teacher taught the children that if they didn't make this decision properly, they would all end up like that.

During my childhood, teachers were an absolute presence, so I was an elementary school teacher in a village rather than in an open society like today. That's why the teacher was an absolute presence. There are teachers with different personalities, so I think it's very difficult to find a match.

Going back to the topic, I wrote in my graduation collection that ``human relationships are difficult.'' He was a realistic child who had no dreams. That's why I liked doing it safely. Lately, I've been having dreams. This is because we have grown up, the Internet and many other things have developed, and we are now at a turning point in our time.